De 1991 à 1995 (32 art.)


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    Brèves

    Articles

    Pour construire un concept (1991), Christine Gauthier, 2 septembre 2010

    La démocratie des maîtres (1991), Robert Martineau, 25 janvier 2009

    L’histoire des femmes à 15 ans (1991), Micheline Dumont, 12 septembre 2009

    Éducation historique et condition féminine (1991), André Ségal, 9 septembre 2009

    Les Amérindiens d’hier dans les manuels d’histoire d’aujourd’hui (1991), Christian Laville, 2 septembre 2010

    Bilan et perspectives de l’enseignement de l’histoire (1991), André Ségal, 9 septembre 2009

    Ouvrir des portes aux élèves immigrants (1991), Louise Bourdon, 2 septembre 2010

    Difficultés des élèves et adaptation de l’enseignement de l’histoire (1991), Robert Martineau, 25 janvier 2009

    Les cinq grands mouvements culturels d’Occident. Un tableau comparatif (1992) Jacques Légaré, 2 septembre 2010

    Une question de mesure. Réflexions sur la notion d’examens (1992), Jean-Claude Richard, 2 septembre 2010

    La mise en situation d’apprentissage (1992), Roch Chouinard, 7 août 2008

    De la fonction sociale des sciences humaines au primaire (1992), Yves Lenoir, 12 janvier 2009

    Sujet historien et objet historique (1992), André Ségal, 9 septembre 2009

    1791 : aux sources de la société distincte (1992), Anne-Marie Coron, 2 septembre 2010

    L’approche de traitement de l’information. L’acquisition et l’utilisation des connaissances (1992), Roch Chouinard, 12 août 2008

    Périodisation et didactique (1992), André Ségal, 14 janvier 2009

    Héritage de la pensée grecque (1992), Philippe Constantineau, 2 septembre 2010

    L’effet des croyances et des attentes sur la motivation scolaire : Théorie et intervention (1992), Roch Chouinard, 21 août 2009

    Quelle histoire au primaire ? (1993), Christian Laville, 12 décembre 2008

    Histoire et mémoire (1993), André Ségal, 12 septembre 2009

    L’héritage (1993), Robert Martineau, 27 janvier 2009

    L’enseignement de l’histoire en Russie (1993), David Poltorak, 3 septembre 2010

    Le concept de "culture" dans les sciences humaines (1993), Nicole Lebrun, 12 septembre 2009

    L’importance des sciences humaines au primaire (1993), Nicole Lebrun, 12 septembre 2009

    Les deux visages de Janus : l’historien et l’enseignant d’histoire, première partie (1994), Mario Filion, 3 septembre 2010

    Les deux visages de Janus : l’historien et l’enseignant d’histoire, deuxième partie (1994), Mario Filion, 3 septembre 2010

    Sciences humaines et classes pluri-ethniques (1994), Jean-Claude Richard, 12 août 2008

    Les concepts en sciences humaines (1994), Nicole Lebrun, 29 mars 2008

    L’histoire, au-delà de la mémoire. L’enseignement de l’histoire dans les écoles secondaires du Canada (1994), Robert Martineau, 27 janvier 2009

    Aux origines de l’Occident : l’Europe de l’Ouest après l’an mil (1995), André Ségal, 21 octobre 2009

    Difficultés des concepts, implications pour l’enseignement des sciences humaines (1995), Nicole Lebrun, 29 mars 2008

    Mémoire de la SPHQ aux États généraux sur l’éducation (1995), Jean-Vianney Simard, 12 août 2008