Didactique de la géographie

Articles

Cartes et modèles graphiques. Analyse de pratiques en classe de géographie (1999-2002), Jacky Fontanabona, 6 septembre 2008

Dictionnaire des termes géographiques contemporains (2002), Raoul Etongué Mayer, Yann Roche, Dieudonné Mouafo, 2 septembre 2007

Situations-problèmes pour enseigner la géographie au cycle 3 (2002), Alain Dalongeville, 17 juin 2007

Dictionnaire de la Géographie et de l’espace des sociétés (2003), Jacques Lévy, Michel Lussault (sous la direction de), 5 septembre 2007

Dictionnaire de géographie (2003), Pascal Baud, Serge Bourgeat, Catherine Bras , 16 septembre 2007

Didactique de la géographie (2003), Anne Le Roux, 2 septembre 2007

Enseigner l’histoire-géographie par le problème ? (2004), Sous la coordination d’Anne Le Roux , 6 septembre 2008

Où en est la géographie historique ? (2005), Philippe Boulanger et alii, 7 avril 2007

Des flux et des territoires (2006), Bernard Jouve, Yann Roche (coll.), 24 mars 2009

Lire l’espace, penser la carte (2009), Françoise Vergneault-Belmont , 24 mars 2009

Sites Web

L’éducation géographique (1999), Jean-Louis Klein et Suzanne Laurin (dir.), 2 septembre 2007

Œuvre collective d’un groupe de professeurs du département de géographie de l’Université du Québec à Montréal, ce livre invite à revoir la place et le rôle de la géographie dans l’éducation. À l’origine du projet, il y a la responsabilité commune des auteurs de préparer les futurs enseignants en sciences humaines de l’école secondaire au Québec et de les introduire à la connaissance géographique. (Presses de l’Université du Québec)

Didactique de la géographie, Enjeux, résistances, innovations (2002), Micheline Roumégous, 2 septembre 2007

La didactique de la géographie s’est efforcée de repenser les finalités de la géographie scolaire, ses contenus et les modalités de leur apprentissage. Le livre de M. Roumégous se propose de reconstituer les étapes et les contextes de ces recherches. L’ouvrage s’adresse aux formateurs d’enseignants et aux étudiants d’IUFM. (Presses universitaires de Rennes)

Didactique de la géographie (2005), Bernadette Mérenne, 2 septembre 2007

Quelle géographie enseigner aujourd’hui et comment l’enseigner ? Comment donner à tous les adolescents une réelle éducation géographique leur permettant de mieux se situer dans un monde de plus en plus complexe et en évolution continuelle ? Comment organiser les apprentissages en tenant compte des besoins et des difficultés des élèves ? Comment mettre en place un enseignement qui prépare à apprendre, qui prépare à demain ? (De Boeck Université)